Guru menerapkan prinsip evaluasi pembelajaran dalam kelas

Seorang Guru pada suatu kelas dalam mengevaluasi peserta didiknya Pertama, dia melakukan evaluasi secara terus menerus bukan hanya dilakukan sekali setahun atau persemester saja tetapi dia melihat dari proses pembelajaran yang berlangsung sampaii hasil pembelajaran dari peserta didiknya. Kedua, dia melakukan evaluasi dengan melihat keseluruhan mulai dari aspek berpikir (kognitif), aspek sikap (domain afektif) maupun aspek keterampilannya (domain psikomotor) yang terdapat pada setiap peserta didiknya. Ketiga, dia mengevaluasi peserta didiknya berdasarkan keadaan yang sesungguhnya yang tidak di pengaruhi oleh hal lain seperti dia emosi terhadap seorang peserta didik atau tidak menyukainya sehingga dia memberikan nilai yang jelek. Keempat, dia memberikan evaluasi terhadap peserta didiknya yang benar-benar mampu mengukur apa yang diinginkan dan di pertanggung jawabkan. Yang kelima, dia juga mengevaluasi peserta didiknya dengan bekerja sama dengan orang tua peserta didik, sesama guru, kepala sekolah dan siswa itu sendiri agar setiap pihak merasa puas dengan hasil evaluasi dan agar merasa dihargai. Yang terakhir dia harus memberikan evaluasi yang mudah dipahami baik untuk dia juga pihak lain yang akan mengerjakan untuk itu dia sebagai guru memperhatikan bahasa dan petunjuk mengerjakan soal.